пятница, 04 декабря 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Уже не больно.
суббота, 28 ноября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Живая.
пятница, 06 ноября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Всё таки прав был Вахр, когда говорил, что играть в жизнь интереснее... вот только играют в неё не 6 миллионов человек, ага.
в общем, я жива, я безумно счастлива, я безумно влюблена, и вообще - я сошла с ума. не ищите
в общем, я жива, я безумно счастлива, я безумно влюблена, и вообще - я сошла с ума. не ищите

понедельник, 26 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Тип мышления Подходит
Предметно-действенное 100 %
Абстрактно-символическое 37.5 %
Словесно-логическое 50 %
Наглядно-образное 100 %
Креативность (творческое) 75 %
1. Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.
2. Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые - физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.
3. Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis - словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
4. Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет - художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.
5. Креативность - это способность мыслить творчески, находить нестандартные решения задачи. Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее людей, талантливых в любой сфере деятельности. В чистом виде эти типы мышления встречаются редко. Для многих профессий необходимо сочетание разных типов мышления, например, для психолога. Такое мышление называют синтетическим. Соотнесите свой ведущий тип мышления с выбранным видом деятельности или профилем обучения. Ярко выраженный тип мышления дает некоторые преимущества в освоении соответствующих видов деятельности. Но важнее всего ваши способности и интерес к будущей профессии.
nazva.net/logic_test9/
Предметно-действенное 100 %
Абстрактно-символическое 37.5 %
Словесно-логическое 50 %
Наглядно-образное 100 %
Креативность (творческое) 75 %
1. Предметно-действенное мышление свойственно людям дела. Они усваивают информацию через движения. Обычно они обладают хорошей координацией движений. Их руками создан весь окружающий нас предметный мир. Они водят машины, стоят у станков, собирают компьютеры. Без них невозможно реализовать самую блестящую идею. Этим мышление важно для спортсменов, танцоров, артистов.
2. Абстрактно-символическим мышлением обладают многие ученые - физики-теоретики, математики, экономисты, программисты, аналитики. Они могут усваивать информацию с помощью математических кодов, формул и операций, которые нельзя ни потрогать, ни представить. Благодаря особенностям такого мышления на основе гипотез сделаны многие открытия во всех областях науки.
3. Словесно-логическое мышление отличает людей с ярко выраженным вербальным интеллектом (от лат. verbalis - словесный). Благодаря развитому словесно-логическому мышлению ученый, преподаватель, переводчик, писатель, филолог, журналист могут сформулировать свои мысли и донести их до людей. Это умение необходимо руководителям, политикам и общественным деятелям.
4. Наглядно-образным мышлением обладают люди с художественным складом ума, которые могут представить и то, что было, и то, что будет, и то, чего никогда не было и не будет - художники, поэты, писатели, режиссеры. Архитектор, конструктор, дизайнер, художник, режиссер должны обладать развитым наглядно-образным мышлением.
5. Креативность - это способность мыслить творчески, находить нестандартные решения задачи. Это редкое и ничем не заменимое качество, отличающее людей, талантливых в любой сфере деятельности. В чистом виде эти типы мышления встречаются редко. Для многих профессий необходимо сочетание разных типов мышления, например, для психолога. Такое мышление называют синтетическим. Соотнесите свой ведущий тип мышления с выбранным видом деятельности или профилем обучения. Ярко выраженный тип мышления дает некоторые преимущества в освоении соответствующих видов деятельности. Но важнее всего ваши способности и интерес к будущей профессии.
nazva.net/logic_test9/
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
сладкое всегда становится горьким, а всё горькое когда-нибудь станет сладким... ...времена меняются.
пятница, 23 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Коли до губ твоїх лишається півподиху,
Коли до губ твоїх лишається півкроку -
Зіниці твої виткані із подиву,
В очах у тебе синьо і широко.
Щось шепчеш зачаровано і тихо ти,
Той шепіт мою тишу синьо крає.
І забуваю я, що вмію дихати,
І що ходити вмію, забуваю.
А чорний птах повік твоїх здіймається
І впевненість мою кудись відмає.
Неступленим півкроку залишається,
Півподиху у горлі застряває.
Зіниці твої виткані із подиву,
В очах у тебе синьо і широко,
Але до губ твоїх лишається півподиху,
До губ твоїх лишається півкроку.
Коли до губ твоїх лишається півкроку -
Зіниці твої виткані із подиву,
В очах у тебе синьо і широко.
Щось шепчеш зачаровано і тихо ти,
Той шепіт мою тишу синьо крає.
І забуваю я, що вмію дихати,
І що ходити вмію, забуваю.
А чорний птах повік твоїх здіймається
І впевненість мою кудись відмає.
Неступленим півкроку залишається,
Півподиху у горлі застряває.
Зіниці твої виткані із подиву,
В очах у тебе синьо і широко,
Але до губ твоїх лишається півподиху,
До губ твоїх лишається півкроку.
четверг, 15 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Русский рок. Ваша строчка из песни. | ||||||
| ||||||
все гадания на aeterna.ru |
Русский рок. Ваша строчка из песни. | ||||||
| ||||||
все гадания на aeterna.ru |
это диагноз?
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Унылые усталые признанья на крови
Оставьте их тому,
Кто, может, вам поверит
Роняйте лед, плесните яд
На свежие мозги
Я знал, что все не так
Я сам себе не верил
Пока-пока
Цыплята табака
Вы были как одна любовь до гроба
До гроба были вы, а после нифига
А мне уже пора, пока
Иветта, Лизетта, Жанетта, Жоржетта,
Мюзета, Полетта, Мариэтта - это...
Я соберу со дна останки самого себя
И снова выживу без боли и унынья
И я найду, ее найду, она одна моя
А все еще стоит, а сердце не остыло.
Оставьте их тому,
Кто, может, вам поверит
Роняйте лед, плесните яд
На свежие мозги
Я знал, что все не так
Я сам себе не верил
Пока-пока
Цыплята табака
Вы были как одна любовь до гроба
До гроба были вы, а после нифига
А мне уже пора, пока
Иветта, Лизетта, Жанетта, Жоржетта,
Мюзета, Полетта, Мариэтта - это...
Я соберу со дна останки самого себя
И снова выживу без боли и унынья
И я найду, ее найду, она одна моя
А все еще стоит, а сердце не остыло.
вторник, 13 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
воскресенье, 11 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Дурацкая привычка всё усложнять, перекручивать, накручивать... это сведёт меня с ума.
воскресенье, 04 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
До завтра надеюсь.
как-то даже раньше и не замечала...
как-то даже раньше и не замечала...
суббота, 03 октября 2009
01:19
Доступ к записи ограничен
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
пятница, 02 октября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
понедельник, 28 сентября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Настоящий страстный поцелуй вызывает в мозгу те же химические реакции, что прыжки с парашютом и стрельба из пистолета. Занимайтесь любовью, а не войной.
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Всё... в среду зарплата, запись в трудовой.. и всёёёёёёёёёёёёёё!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Итак, Вы — Грегори Хаус |
![]() Вы — доктор Грегори Хаус. Циник и материалист, невежа и гений. Презираете условности, банальную этику, общечеловеческий здравый смысл и даже законы - в случае необходимости. Решительны и предельно рациональны. Чувство юмора на грани нервного срыва (окружающих). Вам не чужды человеческие чувства, но руководствоваться ими - увольте. Скорее всего, у приверженцев психоанализа, гуманизма, либерализма, здравого смысла или католицизма есть для вас в запасе два тома жалоб и предложений, но это не имеет совершенно никакого значения — вы живете только по своим правилам и оцениваете себя только в своих категориях. |
Пройти тест |
так-то
пятница, 25 сентября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
четверг, 24 сентября 2009
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Фаина Раневская:
"Всю свою жизнь я проплавала в унитазе стилем баттерфляй"
--------
Он умрет от расширения фантазии...
--------
Я говорила долго и неубедительно, как будто говорила о дружбе народов.
--------
Я себя чувствую, но плохо.
--------
Семья заменяет все. Поэтому, прежде чем ее завести, стомит подумать,что тебе важнее: все или семья.
-------
Мне попадаются не лица, а личное оскорбление.
-------
Старость - это время, когда свечи на именинном пироге обходятся
дороже самого пирога, а половина мочи идет на анализы.
-------
Чтобы мы видели, сколько мы переедаем, наш живот расположен на той
же стороне, что и глаза.
-------
Получаю письма: "Помогите стать актером". Отвечаю: "Бог поможет!"
-------
У меня хватило ума глупа прожить жизнь.
-------
— Фаина Георгиевна, как ваши дела?
— Вы знаете, милочка, что такое говно? Так вот оно по сравнению с моей
жизнью — повидло.
-------
…Когда я умру, похороните меня и на памятнике напишите: "Умерла от
отвращения".
-------
Об именитом певце:
— У него такой голос, словно в цинковое ведро ссыт!
------
Обсуждая только что умершую подругу-актрису:
— Хотелось бы мне иметь ее ноги — у нее были прелестные ноги! Жалко-теперь пропадут…
------
Раневская забыла фамилию актрисы, с которой должна была играть на сцене:
— Ну, эта, как ее… Такая плечистая в заду...
------
В доме отдыха на прогулке приятельница проникновенно заявляет:
— Я обожаю природу.
Раневская останавливается, внимательно осматривает ее и говорит:
— И это после того, что она с тобой сделала?
-----
Мальчик сказал: "Я сержусь на Пушкина, няня ему рассказала сказки, а
он их записал и выдал за свои". "Прелесть!" — передавала услышанное
Раневская. После глубокого вздоха последовало продолжение:
— Но боюсь, что мальчик все же полный идиот.
-----
Извращений, собственно, только два: хоккей на траве и балет на льду..
"Всю свою жизнь я проплавала в унитазе стилем баттерфляй"
--------
Он умрет от расширения фантазии...
--------
Я говорила долго и неубедительно, как будто говорила о дружбе народов.
--------
Я себя чувствую, но плохо.
--------
Семья заменяет все. Поэтому, прежде чем ее завести, стомит подумать,что тебе важнее: все или семья.
-------
Мне попадаются не лица, а личное оскорбление.
-------
Старость - это время, когда свечи на именинном пироге обходятся
дороже самого пирога, а половина мочи идет на анализы.
-------
Чтобы мы видели, сколько мы переедаем, наш живот расположен на той
же стороне, что и глаза.
-------
Получаю письма: "Помогите стать актером". Отвечаю: "Бог поможет!"
-------
У меня хватило ума глупа прожить жизнь.
-------
— Фаина Георгиевна, как ваши дела?
— Вы знаете, милочка, что такое говно? Так вот оно по сравнению с моей
жизнью — повидло.
-------
…Когда я умру, похороните меня и на памятнике напишите: "Умерла от
отвращения".
-------
Об именитом певце:
— У него такой голос, словно в цинковое ведро ссыт!
------
Обсуждая только что умершую подругу-актрису:
— Хотелось бы мне иметь ее ноги — у нее были прелестные ноги! Жалко-теперь пропадут…
------
Раневская забыла фамилию актрисы, с которой должна была играть на сцене:
— Ну, эта, как ее… Такая плечистая в заду...
------
В доме отдыха на прогулке приятельница проникновенно заявляет:
— Я обожаю природу.
Раневская останавливается, внимательно осматривает ее и говорит:
— И это после того, что она с тобой сделала?
-----
Мальчик сказал: "Я сержусь на Пушкина, няня ему рассказала сказки, а
он их записал и выдал за свои". "Прелесть!" — передавала услышанное
Раневская. После глубокого вздоха последовало продолжение:
— Но боюсь, что мальчик все же полный идиот.
-----
Извращений, собственно, только два: хоккей на траве и балет на льду..
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...
Группа исследователей провела опрос детей. Респондентами стали мальчики и девочки от 4 до 8 лет. Все они отвечали на один-единственный вопрос: «Что такое любовь?»
Ответы детей оказались глубже и шире, чем кто-либо из взрослых мог себе представить. Не поленитесь, прочтите их, возможно вы лучше станете понимать подрастающих отпрысков.
«Когда у моей бабули стала болеть спина, она больше не могла красить себе ногти на ногах. Тогда это стал делать дедушка, даже когда сам заболел артритом». (Рая, 8 лет).
«Когда девушка душится духами, а парень — одеколонится и потом они идут на свидание, чтобы нюхать друг друга – это любовь». (Коля, 5 лет)
«Любовь — это когда ты делишься в Макдоналдсе картофельной соломкой, а взамен ничего-ничего не просишь». (Кирилл, 6 лет).
«Мой папа слесарь. Он приходит после работы усталый и потный, а мама всё равно говорит ему, что он красивее, чем дядя Петя». (Кристиан, 7 лет).
«Любовь - это когда ты очень устала, но все равно улыбаешься!» (Таня, 4 года).
«Это когда мама заваривает папе чай, а потом отпивает, чтобы понять - вкусный ли он». (Денис, 7 лет).
«Это когда мама даёт папе лучший кусочек от жареной курицы». (Илья, 5 лет).
«Любовь — это когда наша мама видит папу на унитазе, но не считает, что это плохо. Или противно». (Марик, 6 лет).
«Любовь — это когда все целуются. А когда устали целоваться - то хотят быть вместе, чтоб разговаривать. Это мои родители». (Эмилия, 8 лет).
«Чтобы научиться любить, надо начать с того, кого ты терпеть не можешь». (Ника, 6 лет).
«Это когда ты говоришь мальчику, что тебе нравится его футболка и он начинает носить её каждый день». (Нина, 7 лет).
«Любовь — это когда старенькие люди всё равно вместе, даже после того, как они уже так долго знают друг друга». (Антон, 6 лет).
«Как-то мне нужно было выступать на концерте, я вышла на сцену и очень испугалась. Люди в зале смотрели на меня и молчали, а папа в этот момент помахал мне рукой. И мне больше совсем не было страшно». (Ирина, 8 лет).
«Разве кто-нибудь кроме мамы целует меня перед сном? Значит, моя мама любит меня больше всех!» (Кира, 6 лет).
«Это когда наша Долли лижет тебе лицо, даже после того, как ты оставила её дома на весь день». (Марина, 4 года).
«Моя старшая сестра любит сильно-сильно меня, потому она отдаёт мне все свои старые платья, а сама покупает себе новые». (Лора, 4 года).
«Ой, из меня будто вылетают маленькие звёздочки, если я влюбляюсь в какого-нибудь мальчика. Это и есть любовь". (Карина, 7 лет).
«Я считаю, что не нужно произносить «я люблю тебя» - если это не правда. А если это правда, то надо это делать очень-очень часто, чтобы люди не забывали об этом». (Дина, 8 лет).
И в заключение. Однажды психологами было проведено весьма необычное соревнование. Они решили найти «самого-самого»: любящего и заботливого ребёнка. И что же вы думаете? Победителем стал 3-летний мальчик, чей престарелый сосед недавно похоронил жену. Когда старик плакал, он пришёл к нему во двор, забрался на колени и молча сидел с ним. Когда родители спросили его, что он там делал, мальчик ответил: «Я его жалел. Я помогал ему плакать».
Ответы детей оказались глубже и шире, чем кто-либо из взрослых мог себе представить. Не поленитесь, прочтите их, возможно вы лучше станете понимать подрастающих отпрысков.
«Когда у моей бабули стала болеть спина, она больше не могла красить себе ногти на ногах. Тогда это стал делать дедушка, даже когда сам заболел артритом». (Рая, 8 лет).
«Когда девушка душится духами, а парень — одеколонится и потом они идут на свидание, чтобы нюхать друг друга – это любовь». (Коля, 5 лет)
«Любовь — это когда ты делишься в Макдоналдсе картофельной соломкой, а взамен ничего-ничего не просишь». (Кирилл, 6 лет).
«Мой папа слесарь. Он приходит после работы усталый и потный, а мама всё равно говорит ему, что он красивее, чем дядя Петя». (Кристиан, 7 лет).
«Любовь - это когда ты очень устала, но все равно улыбаешься!» (Таня, 4 года).
«Это когда мама заваривает папе чай, а потом отпивает, чтобы понять - вкусный ли он». (Денис, 7 лет).
«Это когда мама даёт папе лучший кусочек от жареной курицы». (Илья, 5 лет).
«Любовь — это когда наша мама видит папу на унитазе, но не считает, что это плохо. Или противно». (Марик, 6 лет).
«Любовь — это когда все целуются. А когда устали целоваться - то хотят быть вместе, чтоб разговаривать. Это мои родители». (Эмилия, 8 лет).
«Чтобы научиться любить, надо начать с того, кого ты терпеть не можешь». (Ника, 6 лет).
«Это когда ты говоришь мальчику, что тебе нравится его футболка и он начинает носить её каждый день». (Нина, 7 лет).
«Любовь — это когда старенькие люди всё равно вместе, даже после того, как они уже так долго знают друг друга». (Антон, 6 лет).
«Как-то мне нужно было выступать на концерте, я вышла на сцену и очень испугалась. Люди в зале смотрели на меня и молчали, а папа в этот момент помахал мне рукой. И мне больше совсем не было страшно». (Ирина, 8 лет).
«Разве кто-нибудь кроме мамы целует меня перед сном? Значит, моя мама любит меня больше всех!» (Кира, 6 лет).
«Это когда наша Долли лижет тебе лицо, даже после того, как ты оставила её дома на весь день». (Марина, 4 года).
«Моя старшая сестра любит сильно-сильно меня, потому она отдаёт мне все свои старые платья, а сама покупает себе новые». (Лора, 4 года).
«Ой, из меня будто вылетают маленькие звёздочки, если я влюбляюсь в какого-нибудь мальчика. Это и есть любовь". (Карина, 7 лет).
«Я считаю, что не нужно произносить «я люблю тебя» - если это не правда. А если это правда, то надо это делать очень-очень часто, чтобы люди не забывали об этом». (Дина, 8 лет).
И в заключение. Однажды психологами было проведено весьма необычное соревнование. Они решили найти «самого-самого»: любящего и заботливого ребёнка. И что же вы думаете? Победителем стал 3-летний мальчик, чей престарелый сосед недавно похоронил жену. Когда старик плакал, он пришёл к нему во двор, забрался на колени и молча сидел с ним. Когда родители спросили его, что он там делал, мальчик ответил: «Я его жалел. Я помогал ему плакать».
Не всё потеряно,и жизнь не кончена,когда у тебя есть хорошая история и друг чтобы её рассказать...